Física II
Energía eólica
Es un tipo de energía renovable que se obtiene cuando se aprovecha la fuerza del viento y funciona con el empuje del viento eso se hace energía mecánica lo que hace que genere energía eléctrica que se guarda en pilas y luego se lleva la energía a las casas
Este tipo de energía se considera verde porque no usa combustibles fósiles y tampoco genera tanto impacto en el ambiente como lo harían los pozos petroleros o las plantas de electricidad normales
Esta energía resolvería varias problemáticas como que haya mas pueblos con electricidad de mejor calidad que sea mas accesible y un poco más barata y que contaminarían menos el aire
El fundamento físico que usa este tipo de energía es la energía cinética del viento y convertirlo en energía mecánica y luego en energía eléctrica en esto se fundamenta con las leyes de la física relacionando se con el movimiento del aire y convertirse en energía
Forma física
Nuestro prototipo es un aerogenerador pequeño tiene una base alargada como una torre y en la parte de arriba lleva aspas que giran con el viento esta hecho con plástico y madera ya que son materiales fáciles de conseguir y ligeros además de que el eje o soporte puede llevar metal o tubos de PVC para que sea más resistente lo hicimos con esta forma porque las aspas necesitan ser ligeras para que el viento las mueva fácilmente, y la base debe ser fuerte para sostener todo el peso usamos estos materiales porque son más baratos fáciles de armar y resistentes para un prototipo escolar
Materiales
Motor DC de 3V a 6V: Es el corazón de la turbina al girar actuará como un generador convirtiendo el movimiento en electricidad puedes reciclarlo de un juguete viejo como un carro de juguete que se puede manejar
Hélice o aspas: Se pueden hacer con materiales ligeros como cartulina láminas de PVC o madera de balsa la forma
LED: Será el indicador de que tu turbina está funcionando y generando electricidad
Cables: Los cables son necesarios para conectar el motor al LED
Base y torre: Puedes usar un tubo de PVC un palo de madera o incluso un rollo de cartón para la torre la base puede ser un trozo de madera o cartón grueso para darle estabilidad
Una madera para el soporte: Una tapa de botella o un corcho puede servir para unir la hélice al eje del motor
Tijeras y cúter: Para cortar
Pistola de silicón caliente o pegamento fuerte: Para unir las piezas
Cautín y estaño : Para que las conexiones sean más estables el cautín se usara para soldar los cables al motor y al LED
Regla y lápiz: Para tomar medidas y trazar los cortes
Reporte: Por qué no es necesario modificar el proyecto propuesto
La verdad no es necesario modificar el proyecto porque desde el principio está bien planeado y pensado para hacerlo en la escuela sin ningún problema. Nuestro prototipo es un aerogenerador pequeño, hecho con materiales fáciles de conseguir como madera, plástico y tubos de PVC, que no son peligrosos y además son baratos. Todo eso hace que el proyecto sea práctico y que cualquiera lo pueda armar con cosas que tenemos en casa o que se consiguen rápido.
El diseño del proyecto está bien porque no es complicado. Tiene una base como una torre y en la parte de arriba lleva las aspas que giran con el viento. Es una forma sencilla, pero muy útil para entender cómo funciona la energía eólica. No necesitamos modificarlo porque cumple su función y se entiende perfectamente el objetivo, que es generar electricidad con el movimiento del viento. Además, los materiales ligeros ayudan a que las aspas giren fácilmente y el motor funcione sin problemas.
Otra razón por la que no se debe cambiar es porque todos los materiales y herramientas que se usan son seguros. Solo se necesita tijeras, silicón, regla, lápiz y cosas que cualquier alumno puede manejar sin riesgo. No se usa nada peligroso ni caro, y eso está muy bien porque el proyecto está pensado justo para el ambiente escolar. Incluso el motor se puede reciclar de un juguete, lo que también ayuda a cuidar el medio ambiente y gastar menos dinero.
También el proyecto ayuda a aprender de una forma práctica. No solo se trata de hacerlo, sino de entender cómo se transforma la energía del viento en electricidad.
Es una forma divertida y sencilla de ver en la vida real lo que se aprende en clase.
Además, como se hace en equipo, todos pueden participar y aportar ideas, lo que hace el trabajo más interesante y más fácil de terminar.
El prototipo se puede probar fácilmente en la escuela, no hace falta usar cosas complicadas. Solo con un ventilador o hasta con el aire natural se puede ver cómo funciona. El LED se enciende cuando el viento mueve las aspas y eso demuestra que el proyecto cumple con lo que se buscaba. Por eso, no hay ninguna razón para modificarlo, porque ya tiene todo lo necesario para funcionar bien y para mostrar lo que se quiere enseñar
Conclusiones del equipo – Energía eólica
Arzate Vázquez Silverio
Siento que este proyecto fue una buena experiencia porque aprendí cómo algo tan simple como el viento puede servir para generar energía. Me gustó que el prototipo fuera fácil de armar y que se hiciera con materiales reciclables. Creo que no hace falta cambiar nada porque funciona bien y demuestra lo que queremos enseñar. Además, trabajar en equipo fue chido porque todos aportamos ideas y cada quien hizo algo importante para que saliera bien.
Castro San Antonio Katherin
A mí me pareció muy interesante aprender sobre las energías verdes, ya que no contaminan y ayudan al planeta. Me di cuenta de que la energía eólica puede ser una buena opción para el futuro, y que no es tan complicada de entender si se ve con ejemplos. El proyecto nos ayudó a entender mejor las clases de física, pero de una forma práctica. Creo que fue una buena experiencia y que el modelo no necesita cambios, solo seguir mejorándolo si quisiéramos hacerlo más grande.
Díaz Herrera Sol Citlalli
Lo que más me gustó del proyecto fue ver que con materiales sencillos se puede crear algo que genera energía real. Me hizo entender que la ciencia no siempre necesita cosas costosas para funcionar. También me gustó cómo trabajamos en equipo, cada quien aportó lo suyo y eso ayudó a que todo saliera bien. No creo que se deba modificar porque cumple con su propósito y muestra perfectamente cómo funciona la energía del viento.
Guzmán Reyes Yair
Para mí este proyecto fue una buena manera de aplicar lo que aprendimos en clase, pero de forma más práctica y divertida. Hacer el aerogenerador me ayudó a entender cómo la energía del viento se transforma en electricidad. Me gustó que los materiales fueran fáciles de conseguir y que todo fuera seguro para trabajar. No le cambiaría nada porque así como está, demuestra muy bien el funcionamiento de la energía eólica y lo que queríamos lograr.
Nava Rizo Naomi Guadalupe
Este proyecto me hizo pensar en lo importante que es usar energías limpias para cuidar el medio ambiente. Me gustó mucho aprender cómo se puede generar luz solo con el viento, sin tener que usar gasolina o cosas que contaminen. Trabajar con mis compañeros fue divertido y aprendimos a organizarnos. En general, el proyecto está bien planeado y no necesita cambios, porque ya cumple su función y está hecho con materiales adecuados.
Rodríguez Dorantes Emily Judith
Lo que más me llamó la atención fue ver que nuestro prototipo realmente funcionó y que con el viento se podía encender el foquito LED. Eso me hizo sentir que todo el esfuerzo valió la pena. Aprendí que la energía eólica no solo es útil, sino que también puede ser una opción real para el futuro. Creo que no hay necesidad de modificar nada, porque el proyecto está completo, funciona bien y enseña justo lo que queríamos demostrar.
